教学分区能够准确聚焦区域内学员的个性差异，以方便控制和调整区域内的教学计划和教学方案，这样一来不但能照顾到基础好的学员，使其快步提升；也可以使专业基础较弱的学员获得适合自身的教学方案，使得区内学员整体前进。

此方式对于教师来说，各区的代课老师之间可以形成良好的竞争和协调能力。现在美术高考常见的科目是素描、速写、色彩，而对于代课老师来说同时负责三科会应接不暇，从而难以保证各科的教学效果，而分科教学使各位老师术业有专攻，在所负责的科目上可以专项突破，拔高，而往往高度就决定了教学成果。

如此一来，老师和学生都达到了非常理想的状态，在教与学的过程中互相进步教学相长。           

民办教育机构和公办教育机构的明显区别就在于，民办的主要为自主经营、自负盈亏，所以对于机构自身来说需要有一个良好的制度才能保证良好的运营。

高工资回报和严厉的绩效考核，奖罚制度，大大的提升了团队的教学执行力，因为将教职工津贴奖金与学生的升学率挂钩，有效地将教师与学生融为一体，共同奋斗。

各工作人员严格遵守制度，分工明确，责任到人，每天早晨教师会比学生起得早，到宿舍区督促学生起床，专业培训期压力大,课程重。只有高效的执行日常管理制度才能为教学提供保证。

关于一个封闭式学校的请假制度，必须严格，我们的班主任会存有学生家长的固定联系方式，只要学生要出校门，就必须在班主任收到学生家长批准的短信后才可以批假条允许学生出门。学生不得私自外出，班主任也不得任意批假。安全管理，铭记于心。

如果遇见学生身体不舒服的情况，会有专门老师带领学生到正规医院就诊，杜绝学生独自出门看病，杜绝小诊所就医。

把教学、学生管理、后勤服务都落实到了相关部门和个人，提高了团队的协作战斗力，保证教学能够高效稳定的开展。

艺考生由于专业考试的压力，大量的时间和精力都投入到专业训练上，造成文化课的暂时搁置，从而影响了文化课的成绩，这对于艺考生是不利的。更高画室在保证专业课进程的同时也为学生开设文化课学习，双管齐下，将文化课与专业课学习穿插进行，在高强度的专业课学习过程中，拥有一批专注于高考考前培训的专业文化课老师为学生的文化课进行辅导，力求稳中求进。使得文化课与专业课学习相得益彰相互进步。